Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comunicación asertiva o falta de la misma

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y su relación con la literatura y la comunicación asertiva.


• Breve charla sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad motivadora: presentación de una canción que contenga recursos estéticos para analizar en grupo.

Desarrollo:

• Análisis de la letra de la canción en grupos pequeños y resolución de preguntas orientadoras.


• Plenaria para compartir los hallazgos y reflexiones.


• Introducción de nuevos conceptos: metáfora, rima, aliteración, entre otros.


• Actividad grupal: creación de una lista colaborativa de recursos estéticos presentes en diferentes textos literarios.

Cierre:

• Reflexión individual: ¿Qué recursos estéticos me gustaría utilizar en mis propias creaciones literarias?


• Comentario en plenaria sobre las reflexiones personales.


• Tarea: buscar un poema o canción que utilice recursos estéticos y preparar una presentación para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los recursos estéticos más comunes.


• Presentación de las presentaciones preparadas por los alumnos sobre poemas o canciones que utilizan recursos estéticos.