Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
SILVIA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de comprensión de las consecuencias de la desigualdad y vivencia de falta de oportunidades.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la desigualdad socioeconómica y su impacto en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar ejemplos de desigualdad que han observado o experimentado.
- Plantear el problema: "¿Cómo afecta la desigualdad socioeconómica la calidad de vida de las personas y comunidades?"
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar las consecuencias de la desigualdad en diferentes aspectos de la vida, como la educación, la salud, el empleo, la vivienda, entre otros.
- Proporcionar recursos como textos, videos, gráficas, entre otros, para que los grupos puedan realizar su investigación.
- Fomentar la colaboración y la participación activa de los alumnos en la discusión y el intercambio de ideas dentro de sus grupos.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre las consecuencias de la desigualdad