INTRODUCCIÓN AL TEMA

Andrea Estrada
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: INTRODUCCIÓN AL TEMA
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Generar curiosidad e interés en los alumnos acerca del Sistema Solar y el Universo.

  • Presentar la importancia del conocimiento sobre el Sistema Solar y las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han contribuido a su estudio.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación inicial: mostrar imágenes del Sistema Solar y del Universo para despertar la curiosidad de los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué conocen acerca del tema.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación del tema: explicar brevemente qué es el Sistema Solar y el Universo, y mencionar la importancia de su estudio.

  • Exposición de las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han contribuido al conocimiento del Sistema Solar.

  • Mostrar videos cortos y dinámicos que muestren las características y componentes del Sistema Solar.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y motivar a los alumnos a investigar más sobre el tema.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar.


SESIÓN 2: ROTACIÓN Y TRASLACIÓN DE LOS PLANETAS
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior mediante una breve discusión grupal.

  • Presentar imágenes y videos sobre el movimiento de rotación y traslación de los pl