Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos se enfrentarán a la situación de tener que recordar sus tareas y acuerdos escolares sin olvidar ningún detalle.


• Discutir en grupo las dificultades que pueden encontrar al intentar recordar todas estas actividades y acuerdos.


• Establecer la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura como herramientas para recordar.


• Introducir el objetivo de la clase: aprender a utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de tareas que deben recordar para el día siguiente utilizando palabras y dibujos.

Sesión 2:

• Revisión de la lista de tareas realizada por los alumnos en la sesión anterior.


• Identificar las ventajas del uso del dibujo y la escritura para recordar.


• Presentación de diferentes técnicas de dibujo y escritura para recordar, como la elaboración de mapas mentales, el uso de post-its, la creación de listas visuales, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos practicarán diferentes técnicas de dibujo y escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Sesión 3:

• Recapitulación de las técnicas de dibujo y escritura aprendidas en la sesión anterior.


• Introducción del problema interdisciplinario: fluidez de la lectura.


• Explicar la importancia de la lectura fluida para comprender y recordar la información.


• Actividad