Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Tema transversal: Contaminación de agua, suelo y aire derivada de la cercanía de un parque industrial.

Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema transversal sobre la contaminación en el entorno de un parque industrial.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo los compuestos iónicos y moleculares pueden influir en la contaminación del agua, suelo y aire?


• Actividad estimulante: Mostrar fotografías o videos de la contaminación en diferentes ámbitos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los compuestos iónicos y moleculares.


• Identificación de las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.


• Realización de experimentos sencillos para diferenciar los compuestos iónicos y moleculares.


• Análisis de los resultados obtenidos y elaboración de conclusiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las implicaciones de los compuestos iónicos y moleculares en la contaminación del agua, suelo y aire.


• Planteamiento de posibles soluciones para reducir o eliminar la contaminación.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos reales de contaminación del agua, suelo y aire derivada de compuestos ióni