Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Luis Carbajal
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo rendimiento académico.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los compuestos iónicos y moleculares, sus propiedades y su importancia en diferentes ámbitos.

  • Mostrar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en la vida cotidiana, como la sal de mesa y el agua.

  • Realizar una lectura breve sobre los compuestos iónicos y moleculares y su importancia en distintas áreas, como la industria farmacéutica y la agricultura.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Realizar una actividad experimental para demostrar las propiedades de los compuestos iónicos, como su conductividad eléctrica.

  • Observar los resultados y discutir en grupos las conclusiones obtenidas.

  • Elaborar conclusiones de manera individual y compartirlas en plenaria.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad experimental para demostrar las propiedades de los compuestos moleculares, como su solubilidad en agua.

  • Observar los resultados y discutir en grupos las conclusiones obtenidas.

  • Elaborar conclusiones de manera individual y compartirlas en plenaria.


Sesión 3:



  • Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen compuestos iónicos y mol