Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones

Reyna Vargas
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo de la clase:


PDA: Describir y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones



  • Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la comprensión de fenómenos naturales.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas para identificar lo que los alumnos saben sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol.

  • Actividad 2: Mostrar imágenes y videos sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y la Luna, y sus interacciones con el Sol.

  • Cierre: Hacer una reflexión en grupo sobre lo aprendido y plantear preguntas iniciales para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: El movimiento de rotación de la Luna y sus fases



  • Inicio: Retomar las preguntas iniciales de la sesión anterior.

  • Actividad 1: Realizar una observación guiada de la Luna en diferentes momentos del día y en distintas fases.

  • Actividad 2: Explicar el concepto de rotación lunar y cómo influye en las fases de la Luna.

  • Actividad 3: Realizar una actividad práctica de modelado de las fases de la Luna utilizando materiales como esferas, luces y sombras.

  • Cierre: Hacer una reflexión en grupo sobre lo aprendido y plantear preguntas iniciales para la siguiente sesión.


Sesión 3 (45 minutos):


Tema: El movimiento de traslación de la Luna y su relación con las fases



  • Inicio: Retomar las preguntas iniciales de la sesión anterior.

  • Actividad 1: Explicar el concepto de traslación lunar y cómo influye en las fases de la Luna.

  • Actividad 2: Realizar una actividad de ob