Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Utilización y reconocimiento de números de más de nueve cifras en diferentes contextos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema: "Imagina que eres un contador de una empresa y te han asignado la tarea de ordenar los números de cuenta de los clientes. Sin embargo, te has dado cuenta de que algunos números tienen más de nueve cifras. ¿Cómo podrías organizarlos correctamente?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en grupos de cuatro personas.


• Cada grupo recibirá una lista de números de cuenta de clientes con diferentes cantidades de cifras.


• Se les pedirá que ordenen los números de mayor a menor y creen un sistema de clasificación para organizarlos correctamente.


• Los grupos deberán discutir entre ellos, compartir ideas y llegar a un consenso sobre el sistema de clasificación.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo compartirá su sistema de clasificación y explicará cómo ordenaron los números de cuenta.


• Se reforzará la importancia de ordenar y organizar correctamente los números de más de nueve cifras.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

Desarrollo (35 minutos):

• Se presentará a los alumnos diferentes contextos en los que se utilizan números de más de nueve cifras, como por ejemplo, en el ámbito económico, científico, etc.


• Los alumnos deberán investigar en equip