Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos

Objetivo: Reconocer características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y explicación del problema de comunicación con la compañera con hipoacusia.

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en una exposición sobre temas diversos.


• Introducir el problema de comunicación con la compañera que tiene hipoacusia y la importancia de encontrar formas de comunicarse con ella.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas para las exposiciones.

Sesión 2: Investigación y selección de temas

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico para investigar.


• Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos investiguen sobre su tema.


• Orientar a los alumnos para que seleccionen la información relevante y la organicen de manera clara y coherente.

Sesión 3: Preparación de la exposición

• Enseñar a los alumnos técnicas de expresión oral, como el uso de recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos (movimiento corporal y gestos).


• Ayudar a los alumnos a organizar la información que han recopilado en una presentación coherente y atractiva.


• Practicar la exposición oral en grupo, prestando especial atención a los recursos expresivos y paralingüísticos.

Sesión 4: Presentación de las exposiciones

• Organizar una jornada de exposiciones en el aula, donde cada grupo presente su tema.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, incluyendo a la compañera con hipoacusia.


• Observar y evaluar el uso de lo