Funciones

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas 3º de secundaria - Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Problema contextual: Dieta saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema contextual: ¿Cómo podemos relacionar la cantidad de calorías consumidas diariamente con el tiempo de ejercicio físico? ¿Qué tipo de función podría describir esta relación?


• Invitar a los estudiantes a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre funciones.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función y su representación tabular, gráfica y algebraica.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de funciones y sus características.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes representen tablas de valores y gráficas de funciones.

Cierre:

• Reflexionar sobre las características de las funciones presentadas.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen qué tipo de función podría describir la relación entre las calorías consumidas y el tiempo de ejercicio físico en una dieta saludable.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de funciones relacionadas con la dieta saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada: los estudiantes comparten ejemplos de funciones relacionadas con la dieta saludable que han encontrado.


• Discutir en grupo las características de estas funciones y cómo se relacionan con el problema contextual.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de funciones relacionadas con la dieta saludable, como la