Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: El alumno no tiene noción acerca de los seres vivos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Introducir el tema de los seres vivos mediante una charla en la que se presenten ejemplos de distintos seres vivos.


• Realizar preguntas guía como: ¿Qué es un ser vivo? ¿Cuáles son las características de los seres vivos? ¿Qué seres vivos conoces?


• Promover una lluvia de ideas entre los alumnos para que compartan lo que saben sobre los seres vivos.


• Registro gráfico de las respuestas de los alumnos en el pizarrón.

Sesión 2 (Exploración):

• Realizar una visita al jardín del colegio para observar diferentes seres vivos como plantas, insectos, aves, etc.


• Proporcionar a los alumnos hojas de observación en las que puedan dibujar y describir los seres vivos que encuentren.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre las características de los seres vivos observados y cómo se relacionan con su entorno.

Sesión 3 (Investigación):

• Presentar a los alumnos diversas imágenes, videos o libros que muestren distintos seres vivos en su hábitat natural.


• Promover la realización de preguntas de investigación relacionadas con los seres vivos, como: ¿Cómo se reproducen? ¿Qué com