Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

Javier Morales
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario y presentación oral


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las concepciones actuales de amor, amistad y familia.

  • Introducción al proyecto comunitario: Investigar sobre cómo eran las relaciones entre las personas en diferentes momentos de la historia y en distintos contextos sociales y geográficos.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo (4 o 5 integrantes).

  • Asignación de una época o contexto histórico a cada grupo.

  • Investigación en libros de historia, internet y otras fuentes confiables sobre las concepciones de amor, amistad y familia en el contexto asignado.

  • Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión en conjunto sobre las diferentes concepciones de amor, amistad y familia a lo largo del tiempo y en distintos contextos sociales y geográficos.

  • Planteamiento de nuevas preguntas o inquietudes para profundizar en el tema en las próximas sesiones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y las conclusiones