Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.
Ana Albañez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.
Objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderemos sobre cómo utilizar las grafías para representar palabras y nombres.
- Actividad inicial: Juego de adivinanzas con palabras conocidas por los alumnos.
- Desarrollo: Trabajo grupal en la elaboración de tarjetas de presentación, donde cada alumno represente su nombre utilizando grafías.
- Cierre: Exposición de las tarjetas de presentación y explicación del propósito de utilizar grafías para representar nombres.
Sesión 2:
- Actividad inicial: Conversación sobre los diferentes propósitos de utilizar grafías, como escribir mensajes en tarjetas o cartas.
- Desarrollo: Trabajo grupal en la creación de tarjetas de felicitación para personas cercanas a los alumnos (padres, hermanos, amigos), utilizando grafías para escribir mensajes de felicitación.
- Cierre: Exposición de las tarjetas y explicación del propósito de utilizar grafías para comunicarse con otras personas.
Sesión 3:
- Actividad inicial: Juego de asociación entre imágenes y palabras escritas, utilizando palabras conocidas por los alumnos.
- Desarrollo: Trabajo grupal en la creación de un mural con dibujos y palabras escritas que representen objetos