Cuerpos geométricos y sus características

mayra bravo
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir líneas rectas y curvas en objetos de su entorno.



  • Inicio: Presentar a los alumnos diferentes objetos de su entorno, como cajas, pelotas, libros, etc. Preguntarles si pueden identificar líneas rectas o curvas en cada objeto.

  • Desarrollo: Hacer una lista en el pizarrón de los objetos y las líneas que los alumnos identificaron. Luego, mostrar imágenes de otros objetos y pedir a los alumnos que identifiquen las líneas rectas o curvas en ellos.

  • Cierre: Repasar las líneas rectas y curvas identificadas y hacer una conclusión sobre la importancia de observar y describir estas características en los objetos.


Sesión 2 (Exploración de caras planas y curvas):
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir caras planas y curvas en objetos de su entorno.



  • Inicio: Mostrar a los alumnos diferentes objetos que tengan caras planas y curvas, como cajas, pelotas, conos, etc. Preguntarles si pueden identificar las caras planas y curvas en cada objeto.

  • Desarrollo: Hacer una lista en el pizarrón de los objetos y las caras planas y curvas identificadas. Luego, mostrar imágenes de otros objetos y pedir a los alumnos que identifiquen las caras planas y curvas en ellos.

  • Cierre: Repasar las caras planas y curvas identificadas y hacer una conclusión sobre la importancia de observar y describir estas características en los objetos.


Sesión 3 (Representación mediante diversos procedimientos):
Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar líneas rectas y curvas, así como caras planas y curvas, mediante diversos procedimie