Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Olivia Montaño
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comenta mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


Objetivo:


Analizar y comentar mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.


Proyecto comunitario:


Realizar una campaña de concientización sobre la importancia de analizar los mensajes publicitarios y la influencia que tienen en nuestras decisiones de consumo. Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y crear materiales educativos que serán utilizados para informar a la comunidad sobre este tema.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de empaques de productos (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el proyecto comunitario.

  • Promover una discusión sobre los productos que consumen y cómo son convencidos de comprarlos.

  • Mostrar diferentes ejemplos de empaques de productos y pedir a los alumnos que los analicen en términos de colores, imágenes, texto, etc.

  • Fomentar el intercambio de comentarios entre los alumnos sobre los beneficios y perjuicios que pueden derivarse del consumo de esos productos.


Sesión 2: Identificación de mensajes publicitarios (45 minutos)



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre empaques de productos.

  • Presentar diferentes anuncios publicitarios (pueden ser en formato impreso o en video) y pedir a los alumnos que identifiquen los mensajes clave.

  • Guiar una discusión sobre los efectos que pueden tener estos mensajes en nuestras decisiones de consumo.

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen mensajes publicitarios en diferentes medios (revistas, televisión, internet, etc.).


Sesión 3: