Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo PDA: Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo dominio de las habilidades de lectura como analizar la estructura de un texto, así como localizar y extraer información.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de las artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase.


• Actividad de rompehielos: Los estudiantes deberán escribir en un papel una palabra relacionada con la literatura y luego intercambiarlo con un compañero para que este adivine la palabra.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la literatura y las creaciones literarias en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, como cuentos, poemas y canciones.


• Explicación de la estructura básica de un cuento y sus elementos principales (personajes, ambientación, trama, etc.).


• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un cuento tradicional en inglés y analizarán su estructura y contenido para identificar los elementos principales.


• Actividad en grupos: Los estudiantes seleccionarán un tema de interés de su comunidad y crearán un cuento corto en inglés utilizando la estructura aprendida previamente.

Cierre:

• Presentación de los cuentos creados