Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 1º

Objetivo:
PDA: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinaridad: Respeto a la naturaleza
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Discusión en grupo: ¿Por qué es importante poder describir correctamente lo que vemos?


• Actividad: Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los describan en voz alta. Registrar las descripciones en el pizarrón.


• Reflexión: ¿Qué características tienen en común las descripciones que hemos hecho?

Sesión 2 - Descripción de objetos (45 minutos)

• Actividad de observación: Colocar diferentes objetos sobre una mesa y pedir a los alumnos que los observen detenidamente.


• Actividad de descripción: Los alumnos describirán oralmente cada objeto, prestando atención a sus características físicas, colores, texturas, etc.


• Actividad escrita: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una descripción de uno de los objetos observados.

Sesión 3 - Descripción de personas y seres vivos (45 minutos)

• Actividad de observación: Mostrar imágenes de diferentes personas y seres vivos (animales, plantas, etc.) y pedir a los alumnos que las observen detenidamente.


• Actividad de descripción: Los alumnos describirán oralmente cada persona o ser vivo, prestando atención a sus características físicas, comportamient