La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de Clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Grado: Secundaria 1º
Materia: Geografía

PDA: Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa durante el desarrollo de las actividades en clase.


2. Cuestionario de preguntas cortas al final de cada sesión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes fenómenos geológicos, como terremotos, volcanes y montañas, para generar interés y curiosidad en los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Qué relación existe entre los movimientos de las placas tectónicas y los fenómenos geológicos que ocurren en la Tierra?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Análisis de casos: Cada grupo recibirá un caso específico de un fenómeno geológico y deberá investigar sobre la relación entre dicho fenómeno y los movimientos de las placas tectónicas.


• Actividades de investigación: Los grupos deberán utilizar diferentes recursos, como libros de texto, internet y videos, para recopilar información relevante sobre su caso asignado.


• Elaboración de una presentación: Cada grupo preparará una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá su presentación y explicará cómo el fenómeno geológico asi