Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - Secundaria 1º

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no conocen la Biodiversidad de México

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del problema: Los alumnos serán informados sobre el problema planteado, enfatizando en la importancia de conocer la biodiversidad de México y cómo está relacionada con los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


2. Actividad motivadora: Se proyectarán imágenes de diferentes especies de flora y fauna de México, y se les preguntará a los alumnos si las reconocen y si saben algo sobre ellas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una especie de flora o fauna de México para investigar. Deberán buscar información sobre las características de la especie, su hábitat, su importancia en el ecosistema, y si se encuentra en peligro de extinción o no. También deberán investigar cómo los procesos productivos afectan a esta especie y a su hábitat.


2. Creación de infografías: Cada grupo utilizará la información recopilada para crear una infografía que muestre de manera visual y clara la importancia de la especie y los efectos de los procesos productivos en su hábitat.

Cierre (10 minutos):

1. Exposición y reflexión: Cada grupo pres