Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Maria Graciela Sepulveda
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación" para alumnos de Secundaria 3º en el área de Artes.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Tema transversal: Desinterés en querer aprender y mal uso de la tecnología (teléfono celular)
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Vida saludable" a través de una breve charla y ejemplos de mensajes construidos con elementos de las artes.
- Actividad de motivación: Realizar un juego de palabras sobre hábitos saludables utilizando el pizarrón interactivo.
Desarrollo:
- Explicación de los distintos formatos artísticos que se utilizarán en el proyecto (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros).
- Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre posibles mensajes que se pueden transmitir.
- Elección de los mensajes más relevantes y consensuados por todo el grupo.
Cierre:
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: Cada alumno deberá elegir un formato artístico y comenzar a crear su mensaje a favor de una vida saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los formatos artísticos y los mensajes que se van a trabajar.
- Reflexión sobre el tema transversal: Desinterés en querer aprender y mal uso de la tecnología (teléfono celular).
Desarrollo:
- Trabajo