Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Guerra Mundial

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Guerra Mundial

Objetivo (PDA): Diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y utilizarlo para dar cuenta del desarrollo del conflicto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Planteamiento del problema: "No saben diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial".

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Segunda Guerra Mundial.


• Exposición del profesor sobre los principales eventos y fechas clave de la Segunda Guerra Mundial.


• Explicación de la importancia de diseñar un organizador cronológico para entender el desarrollo del conflicto.


• Ejemplo de un organizador cronológico y sus elementos.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la organización cronológica de los eventos.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre los eventos de la Segunda Guerra Mundial para diseñar el organizador cronológico.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.


• Recordatorio del objetivo de la clase y el problema planteado.


• Presentación de los equipos y su trabajo realizado.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los organizadores cronológicos diseñ