Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar y construir juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, y establecer compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad.


• Introducción al problema: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN DE TODOS.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el medio ambiente y cómo podemos cuidarlo.


• Formación de grupos de trabajo para desarrollar el problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en el aula y en casa sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre un factor social específico (por ejemplo, educación, leyes ambientales, participación ciudadana, entre otros).

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Debate y reflexión sobre la importancia de cada factor social en la convivencia armónica con el medio ambiente.

Sesión 4 (45 minutos):

• Análisis de casos reales en los que se hayan violado los derechos de los seres vivos y se haya afectado el medio ambiente.


• Discusión ética sobre las consecuencias de estas acciones y las responsabilidades individuales y colectivas.

Sesión 5 (45 minutos):

• Elaboración de un decálogo de compromisos para el trato respetuoso y digno de los seres vivos y la protección