Introducción a la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos
Juan Contreras
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos
Objetivo: Comprender la importancia de la construcción y las propiedades de figuras planas y cuerpos utilizando la regla y el compás.
Fase de inicio:
- Presentar imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos y preguntar a los estudiantes si conocen su nombre y características.
- Hacer preguntas que promuevan la reflexión, como "¿Qué utilidad crees que pueden tener las construcciones de figuras planas y cuerpos en nuestra vida diaria?" y "¿Por qué crees que es importante aprender a construir figuras?"
Fase de desarrollo:
- Explicar brevemente los conceptos de figuras planas y cuerpos.
- Presentar las herramientas de construcción: regla y compás.
- Mostrar cómo construir un punto medio y una mediatriz de un segmento utilizando el compás y la regla.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes practiquen la construcción de puntos medios y mediatrices de segmentos.
Fase de cierre:
- Solicitar a los estudiantes que compartan sus construcciones con el resto de la clase.
- Reflexionar sobre la importancia de la construcción de puntos medios y mediatrices en la geometría.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de figuras planas y cuerpos en el entorno cotidiano.
Sesión 2:
Tema: Construcción de segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo
Objetivo: Utilizar la regla y el compás para construir segmentos y ángulos congruentes, así como la bisectriz de un ángulo.
Fase de inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la construcción de puntos medios y mediatrices de segmentos.
- Pedir a los estudiantes que com