El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Diana calderón
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


Objetivo: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Conocer las principales consecuencias del consumo de drogas y que cuentan con el derecho a la salud.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases:


Inicio:



  1. Presentar el tema a los estudiantes: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.



  2. Generar una lluvia de ideas sobre el derecho a la salud y las principales consecuencias del consumo de drogas.



  3. Plantear el problema: "Imaginemos que somos un grupo de jóvenes preocupados por el consumo de drogas en nuestra comunidad. ¿Cómo podemos tomar decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir este problema y denunciar situaciones que atenten contra la salud de las personas?"




Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes roles (investigador, líder, redactor, etc.).



  2. Cada grupo investigará sobre las principales consecuencias del consumo de drogas y cómo prevenirlo.



  3. Los grupos deberán buscar información en diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.



  4. Los grupos deberán analizar la información recopilada y elaborar propuestas de prevención del consumo de drogas.



  5. Cada grupo compartirá sus propuestas con el resto de la clase.




Cierre:



  1. Realizar una discusión grupal sobre las propuestas presentadas.



  2. Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de