Materiales, procesos técnicos y comunidad

NATANAEL ROBLES
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela Secundaria 2º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de conciencia sobre el impacto de los materiales en la innovación tecnológica y en la comunidad.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y su impacto en la comunidad.

  2. Rúbrica de evaluación de proyectos de servicio comunitario relacionados con el uso responsable de los materiales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y su relación con el impacto de los materiales en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su impacto en el medio ambiente y la comunidad.

  • Aplicar el cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y su impacto en la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de los materiales y sus características.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen diferentes materiales y analicen sus propiedades.

  • Presentar ejemplos de procesos técnicos en diferentes comunidades y su relación con los materiales utilizados.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales que utilizamos y su impacto en la comunidad.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y selec