Azar y probabilidad en Aula de Secundaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad en Aula de Secundaria 3º

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Problema de inasistencia y comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema del azar y probabilidad.


• Planteamiento del problema de inasistencia y comprensión lectora relacionado con el tema.


• Preguntas de reflexión sobre el problema planteado.
  Desarrollo:


• Investigación en grupos sobre el concepto de azar y probabilidad.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación.
  Cierre:


• Presentación de conclusiones sobre el concepto de azar y probabilidad.


• Comentario sobre la relación entre el problema planteado y el tema de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del concepto de azar y probabilidad.


• Presentación de ejemplos de eventos mutuamente excluyentes.
  Desarrollo:


• Resolución de ejercicios en grupos para calcular la probabilidad de ocurrencia de eventos mutuamente excluyentes.


• Discusión de las soluciones y comparación de resultados.
  Cierre:


• Reflexión sobre la importancia de calcular la probabilidad en situaciones reales.


• Comentario sobre cómo el problema de inasistencia y comprensión lectora puede relacionarse con la probabilidad de eventos mutuamente excluyentes.

Sesión 3:
Inicio:

• Recordatorio de los conceptos de azar y probabilidad.


• Presentación de ejemplos de eventos complementarios.
  Desarrollo: