Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Erika Monreal
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Objetivo (PDA): Investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a atender: Problemas alimenticios


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva que los alumnos conocen y cómo estos pueden influir en la promoción de una vida saludable.

  • Discutir el problema de los problemas alimenticios y su relación con los mensajes en los medios de comunicación.


Desarrollo:



  • Introducir vocabulario relacionado con la vida saludable, como "healthy eating", "exercise", "balanced diet", etc.

  • Pedir a los alumnos que investiguen en fuentes en inglés sobre una vida saludable y busquen ejemplos de mensajes en los medios de comunicación que promuevan hábitos saludables.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos compartan y discutan los resultados de sus investigaciones.

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la veracidad y efectividad de los mensajes en los medios de comunicación y cómo pueden influir en los problemas alimenticios.


Cierre:



  • Hacer una puesta en común de las conclusiones obtenidas por los grupos.

  • Explicar la tarea para la siguiente sesión: construir un texto informativo en inglés sobre una vida saludable, utilizando la información recopilada durante la investigación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar el vocabulario relacion