Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2º
Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones.


• Actividad de inicio: Canción sobre las emociones y preguntas de reflexión.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo identificar nuestras emociones?


• Discusión en grupo sobre la importancia de reconocer las emociones propias.


• Actividad práctica: Realizar una lista de las diferentes emociones que los niños puedan identificar.

Sesión 2:

• Revisión de la lista de emociones identificadas en la sesión anterior.


• Actividad de expresión emocional: Los niños dibujarán cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo expresar nuestras emociones de manera adecuada?


• Discusión en grupo sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada.


• Actividad práctica: Juego de roles en parejas para practicar la expresión de emociones.

Sesión 3:

• Revisión de las actividades de la sesión anterior.


• Actividad de empatía: Los niños pondrán en práctica la identificación de emociones en sus compañeros.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo mostrar empatía hacia las emociones de los demás?


• Discusión en grupo sobre la importancia de mostrar empatía hacia las emociones de los demás.


• Actividad práctica: Dibujo de situaciones donde se muestre empatía hacia las emociones de otras personas.

Sesión 4:

• Revisión de las actividades d