Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Los alumnos se interesarán por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambiarán sus puntos de vista.

Proyecto comunitario: "Nuestro hogar, nuestra historia"

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Presentación (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Plática sobre la importancia de la comunicación y la comunidad.
   c. Introducción del proyecto comunitario "Nuestro hogar, nuestra historia".
   d. Explicación del problema central a trabajar: "mi familia".

   
   



2. Actividades (30 minutos):
   a. Dinámica de presentación: Cada niño deberá decir su nombre y contar algo que le guste hacer en familia.
   b. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones de comunicación familiar, expresando necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   c. Conversación en grupo: Los niños compartirán su experiencia y reflexionarán sobre la importancia de comunicar y escuchar a los demás.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Recapitulación de lo aprendido.
   b. Indicación de la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso (5 minutos):
   a. Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.
   b. Preguntas para verificar la comprensión de los alumnos.

   
   



2. Actividades (30 minutos):
   a. Elaboración de un mural comunitario: Los niños dibujarán y escribirán sobre su familia, destacando la importancia de la comunicación en ella.
   b. Juego de dramatización: Los alumnos representarán situaciones de comunicación conflictivas y encontrarán soluciones en conjunto.
   c. Trabajo