Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones" en Preescolar 2º utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre las emociones y la importancia de reconocerlas en sí mismos y en los demás.


• Actividad de sensibilización: mostrar imágenes de personas expresando diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones representadas.


• Discusión en grupo: conversar sobre cómo se sienten ellos en diferentes situaciones y cómo creen que se sienten otras personas en esas mismas situaciones.


• Presentación del problema: plantear el problema principal "¿Cómo podemos identificar nuestras propias emociones y comprender las emociones de los demás?".

Sesión 2 (Investigación):

• Formación de equipos: dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Búsqueda de información: brindar recursos (libros, videos, imágenes) para que los equipos recopilen información sobre las emociones asignadas.


• Registro de la información: los equipos deben registrar la información recolectada en un formato visual (por ejemplo, un póster) para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3 (Presentación de resultados):

• Presentación de los resultados: cada equipo muestra su formato visual y explica lo que han aprendido sobre la emoción asignada.