Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Objetivo: Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Planteamiento del problema: "Encuentra los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos".


• Promover la reflexión inicial de los alumnos sobre el tema a través de preguntas como: ¿Qué es un ángulo? ¿Qué tipos de ángulos conocen? ¿Cómo se miden los ángulos? ¿Qué relación hay entre los ángulos y las rectas?

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de ángulos que existen.


• Presentar ejemplos de ángulos formados por la intersección de dos segmentos.


• Explicar cómo se miden los ángulos utilizando el transportador.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos practiquen la medición de ángulos.

Fase de cierre:

• Responder a las dudas y preguntas surgidas durante la sesión.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer y calcular los ángulos en la vida cotidiana.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación del problema: "Medida de los ángulos interiores de los paralelogramos".


• Promover la reflexión inicial de los alumnos sobre el problema planteado a través de preguntas como: ¿Qué es un paralelogramo? ¿Cómo se relacionan los ángulos con los paralelogramos?

Fase de desarrollo:

• Explicar las propiedades de los ángulos interiores de los paralelogramos.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón par