Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Juan Manuel Donjuán
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema a los estudiantes: "Imaginen que son integrantes de una cultura mesoamericana y deben exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales. ¿Cómo podrían investigar, experimentar y comprender esta práctica cultural?"
- Generar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre las culturas mesoamericanas y los sacrificios rituales.
- Plantear el objetivo de la clase y relacionarlo con el problema planteado.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo una cultura mesoamericana para que investiguen sobre sus prácticas de sacrificios rituales.
- Proporcionar recursos como libros, textos y materiales audiovisuales para que los alumnos puedan investigar.
- Fomentar el uso de la lectura y la escritura como herramientas para comprender y comunicar la información recolectada.
- Brindar apoyo y orientación a los grupos en el proceso de investigación.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que prepare una exposición sobre la razón y el sentido de los sacrificios rituales en su cultura asignada.
- Organizar una puesta en común en la que cada grupo comparta su investigación y exponga sus conclusiones.
- Fomentar la participación y el debate entre los grupos, promoviendo el pens