La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

DAVID RAYGOZA
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema: DESCONOCE LOS TERMINOS DE SISMICIDAD Y VULVANISMO.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio: Presentar una imagen o video de un volcán en erupción y pedir a los alumnos que describan lo que ven y compartan sus ideas sobre qué creen que está sucediendo. Luego, plantear el problema de desconocer los términos de sismicidad y vulcanismo y motivar su interés en aprender sobre ellos.


Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen todo lo que conocen sobre los términos desconocidos. Luego, dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, artículos y acceso a Internet para que investiguen sobre sismicidad y vulcanismo. Durante la investigación, los estudiantes deberán responder preguntas como: ¿Qué es la sismicidad? ¿Por qué ocurre? ¿Cuáles son las regiones sísmicas en México y el mundo? ¿Qué es el vulcanismo? ¿Cómo se relaciona con las placas tectónicas? ¿Cuáles son las regiones volcánicas en México y el mundo?


Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una discusión colectiva para resumir los conceptos aprendidos sobre sismicidad y vulcanismo. Se establecerán las bases para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio: Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior media