La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Planteamiento del problema: "No valoran los juegos tradicionales de su comunidad y lo están perdiendo".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes juegos tradicionales y fomentar la reflexión sobre su importancia.


• Discusión en grupo: ¿Qué juegos tradicionales conocen? ¿Por qué creen que es importante conservarlos?


• Actividad de investigación: Investigar en casa sobre juegos tradicionales de sus familias y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre juegos tradicionales de sus familias.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendieron sobre los juegos tradicionales de sus familias? ¿Qué importancia tienen en su comunidad?


• Actividad de representación: Los alumnos formarán grupos y prepararán una pequeña obra teatral o una representación sobre un juego tradicional para presentarla a la comunidad educativa.

Sesión 3:

• Presentación de las representaciones teatrales sobre juegos tradicionales.


• Reflexión en grupo: ¿Qué mensajes transmitieron las representaciones sobre la importan