Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Medida de los ángulos interiores de los triángulos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Rectas y ángulos. Explicación de los conceptos básicos de rectas y ángulos.


• Motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de construcciones arquitectónicas en las que se utilizan ángulos y rectas.

Desarrollo:

• Planteamiento del problema: "Dos amigos construyen una valla para su jardín, pero no logran que los segmentos se crucen en ángulo recto. ¿Cómo pueden calcular los ángulos que se forman al intersecar los segmentos?"


• Trabajo en equipos: Los alumnos deberán analizar el problema y proponer posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común: Los equipos comparten sus propuestas de solución y se discute en conjunto.


• Reflexión: Se resalta la importancia de conocer los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos en situaciones prácticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Introducción del concepto de ángulo recto y su medida.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos: Los alumnos resuelven el problema planteado en la sesión anterior utilizando el concepto de ángulo recto.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan dibujos de segmentos que se crucen en ángulo recto y calculan las medidas de los ángulos formados.

Cierre:

• Puesta en común: Los equipos comparten sus soluciones y se comparan las medidas de los ángulos encontrados.


• Reflexión: Se