Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Lenguaje técnico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes que pueden haber en el entorno cercano de los alumnos.


• Seleccionar un problema que sea relevante y que pueda ser abordado durante las tres sesiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen las necesidades del entorno cercano relacionadas con el problema seleccionado.


• Investigar alternativas de solución utilizando recursos como internet, libros o entrevistas a expertos.


• Analizar las alternativas y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de lenguaje técnico y su importancia en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen el lenguaje técnico asociado al problema seleccionado.


• Investigar y recopilar términos técnicos relacionados con el problema.


• Explicar el significado de los términos técnicos y cómo se aplican en la solución del problema.

Sesión 3:

• Presentar la solución seleccionada a través de una exposición o proyecto.


• Analizar los resultados obtenidos y evaluar si la solución cu