La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de prelectura: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la cultura de países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre un país de habla inglesa elegido por el docente.


• Análisis y discusión en grupo sobre los aspectos culturales y características del país.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un párrafo describiendo los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país.

Cierre:

• Presentación de los párrafos escritos por los alumnos en una pequeña exposición oral.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias culturales entre los países de habla inglesa.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en parejas textos informativos sobre diferentes países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo por países.


• Investigación sobre los aspectos culturales, étnicos e identitarios de cada país.


• Elaboración de una presentación en inglés sobre el país asignado.

Cierre:

• Exposición de las presentaciones en inglés de cada grupo.


• Comparación de l