El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos tienen poco respeto entre ellos, así como para los profesores, lo que puede afectar su futuro y su relación con los demás.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente realizará un registro de las actitudes y participación de los alumnos durante las sesiones, haciendo especial énfasis en la colaboración, el respeto y la inclusión de todos los estudiantes.

   
   



2. Listado de estrategias de resolución pacífica de conflictos: Al finalizar las sesiones, se pedirá a los alumnos que elaboren un listado de estrategias que hayan identificado para resolver pacíficamente los conflictos en su entorno escolar y social.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• El docente inicia la sesión presentando el tema "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz" y su importancia para el desarrollo personal y social.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre conflictos que hayan vivido los alumnos y cómo los han resuelto.


• El docente plantea el problema a atender: el poco respeto entre los alumnos y hacia los profesores.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizan en grupos pequeños y se les entrega una serie de casos de conflictos escolares.


• Cada grupo analiza los casos y bu