Las causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.

Patricia Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX


Tema: Las causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.


Objetivo PDA: Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de desconocer las causas de la Segunda Guerra Mundial.


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX y la relación entre la Primera y Segunda Guerra Mundial".

  • Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la Segunda Guerra Mundial y la Primera Guerra Mundial.

  • Planteamiento del problema: "Desconocemos las causas de la Segunda Guerra Mundial y cómo se relacionan con la Primera Guerra Mundial. ¿Cómo podemos descubrirlo?".


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de 4 o 5 alumnos.

  • Entrega de material de investigación (libros, artículos, recursos en línea) sobre las causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.

  • Los equipos deberán analizar la información y discutir sobre las causas de ambos conflictos.

  • Cada equipo deberá elaborar una lista de posibles causas y su relación histórica.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las conclusiones de cada equipo.

  • Reflexión en grupo sobre las causas encontradas y qué relación tienen con la Primera Guerra Mundial.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesi