Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Martha Alicia Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de higiene escolar.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo y su importancia.
- Actividad de motivación: Plantear una pregunta provocadora al grupo, como por ejemplo "¿Cuáles creen ustedes que son las principales causas de los conflictos territoriales en México y el mundo?".
Desarrollo:
- Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes casos de conflictos territoriales actuales en México y el mundo.
- Investigación: Cada grupo investigará sobre el caso asignado, analizando las causas, ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas.
- Elaboración de informes: Cada grupo elaborará un informe con los resultados de su investigación.
Cierre:
- Exposición de informes: Cada grupo presentará su informe al resto de la clase, destacando los puntos más relevantes.
- Reflexión y debate: Se abrirá un espacio para la reflexión y el debate sobre la multicausalidad de los conflictos t