Protegiendo nuestra comunidad: Erradicando la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica

Plan de clase

Título: Protegiendo nuestra comunidad: Erradicando la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica

Objetivo de la clase (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos de telesecundaria no saben redactar documentos formales e informales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia y sus diferentes formas.


• Compartir ejemplos de situaciones violentas en la comunidad y sus consecuencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que la comunicación asertiva pudo haber evitado la violencia.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen ejemplos de comunicación asertiva y dialógica en diferentes escenarios.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Asignar la tarea de investigar sobre la importancia de erradicar la violencia y redactar un texto informativo al respecto.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisar las tareas asignadas y responder a posibles dudas.


• Realizar una pequeña actividad para recordar lo aprendido en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad d