Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Citlaly Monroy
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Generar conciencia sobre la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase, enfatizando su relevancia para la vida saludable y la convivencia. También se mencionará el problema identificado de convivencia y falta de interés.

  2. Dinámica de grupo (10 minutos): El docente propondrá una dinámica en la que los alumnos se dividirán en parejas y compartirán una experiencia en la que hayan tomado una decisión informada relacionada con la higiene personal o la limpieza de los espacios. Luego, compartirán sus experiencias en el grupo.

  3. Presentación del problema (10 minutos): El docente guiará una reflexión colectiva sobre la importancia de las acciones individuales en la convivencia y cómo estas pueden impactar en la salud y en la comunidad.

  4. Presentación de contenidos (10 minutos): El docente expondrá brevemente conceptos relacionados con la higiene personal y la limpieza de los espacios, destacando su importancia para la salud y la convivencia.

  5. Actividad práctica (10 minutos): Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que identificarán y analizarán situaciones de su entorno en las que una acción individual pueda tener un impacto positivo en la conservación y mejora de la salud.


Sesión 2: Promoción de prácticas saludables y sostenibles (45 minutos)


Objetivo: Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la