Exposición sobre temas diversos

Diana Gomez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Objetivo principal:
Expone sobre diversos temas considerando diferentes aspectos como presentador/a y como audiencia.


Objetivos específicos:
Como presentador/a:



  • Planear la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para utilizarlos como guía durante la exposición.

  • Utilizar pronombres y nexos adecuados en la exposición.

  • Valorar el interés del auditorio y adaptar la exposición según sus necesidades.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar notas de los aspectos principales que se quieren recordar durante la exposición.


Metodología: Proyecto comunitario


Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Explicación del concepto de exposición y de los roles de presentador/a y audiencia.

  • Ejercicio práctico: los estudiantes se dividen en parejas y practican exponer diferentes temas durante 5 minutos cada uno. Se les pide que utilicen pronombres y nexos adecuados.

  • Retroalimentación y reflexión sobre la importancia de la planificación y el uso de pronombres y nexos en una exposición.


Sesión 2:



  • Introducción al proceso de planificación de una exposición.

  • Explicación de la importancia de los materiales de apoyo y cómo elaborarlos.

  • Actividad práctica: los estudiantes eligen un tema de interés y comienzan a planificar su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  • Los estudiantes comparten sus planes de exposición y reciben retroalimentación de sus compañeros y del docente.


Sesión 3:



  • Repaso del proceso de planificación y