Exposición sobre temas diversos
Diana Gomez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Objetivo principal:
Expone sobre diversos temas considerando diferentes aspectos como presentador/a y como audiencia.
Objetivos específicos:
Como presentador/a:
- Planear la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para utilizarlos como guía durante la exposición.
- Utilizar pronombres y nexos adecuados en la exposición.
- Valorar el interés del auditorio y adaptar la exposición según sus necesidades.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar notas de los aspectos principales que se quieren recordar durante la exposición.
Metodología: Proyecto comunitario
Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Explicación del concepto de exposición y de los roles de presentador/a y audiencia.
- Ejercicio práctico: los estudiantes se dividen en parejas y practican exponer diferentes temas durante 5 minutos cada uno. Se les pide que utilicen pronombres y nexos adecuados.
- Retroalimentación y reflexión sobre la importancia de la planificación y el uso de pronombres y nexos en una exposición.
Sesión 2:
- Introducción al proceso de planificación de una exposición.
- Explicación de la importancia de los materiales de apoyo y cómo elaborarlos.
- Actividad práctica: los estudiantes eligen un tema de interés y comienzan a planificar su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
- Los estudiantes comparten sus planes de exposición y reciben retroalimentación de sus compañeros y del docente.
Sesión 3:
- Repaso del proceso de planificación y