Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Recordar información

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y activación de conocimientos previos (10 min)

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que utilizamos en nuestra comunidad.


• Actividad: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que hayan utilizado la comunicación para expresar alguna necesidad, emoción, gusto o idea.

Sesión 2: Exploración de las diferentes formas de comunicación oral (15 min)

• Presentación de diferentes formas de comunicación oral utilizadas en diversas culturas y comunidades.


• Actividad: Mostrar imágenes, videos o grabaciones de diferentes formas de comunicación oral y pedir a los alumnos que identifiquen qué se está comunicando en cada caso.


• Reflexión: ¿Cómo se sienten al no poder comunicarse adecuadamente? ¿Qué estrategias podríamos utilizar para entender a alguien que habla otro idioma?

Sesión 3: Juegos y dinámicas para practicar la comunicación oral (10 min)

• Realizar juegos y dinámicas que promuevan la comunicación oral, como el juego del teléfono descompuesto o el juego de "simón dice".


• Actividad: Dividir a los alumnos en pareja