Composición del Universo y Sistema Solar

Richard Gonzalez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Competencias a desarrollar:



  • Indaga y comprende cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.

  • Accede a información oportuna y verídica para prevenir embarazos no deseados.


Objetivo:
El alumno indagará cómo se realiza la exploración de los cuerpos celestes a través de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten, además de acceder a información verídica y oportuna sobre la prevención de embarazos no deseados.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre el proceso de detección y procesamiento de ondas electromagnéticas en la exploración de cuerpos celestes.

  2. Presentación oral y escrita sobre la importancia de acceder a información verídica y oportuna para prevenir embarazos no deseados.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la composición del universo y el sistema solar.
Fases:



  • Inicio: Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre el universo y el sistema solar?

  • Desarrollo: Investigación en grupos sobre la composición del universo y el sistema solar.

  • Cierre: Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y creación de un mapa conceptual sobre el tema.


Sesión 2:
Tema: Exploración de los cuerpos celestes.
Fases:



  • Inicio: Recuperación de conocimientos previos a través de preguntas sobre cómo se exploran los cuerpos celeste