Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo: Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La importancia de conocer acerca de las noticias falsas para evitar la desinformación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo.


• Introducción al tema de las noticias falsas y su impacto en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre experiencias personales con noticias falsas.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de difundir noticias falsas en la comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un caso de noticias falsas y recopilar información.

Sesión 2 (45 minutos):

• Compartir en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Debate sobre los casos de noticias falsas investigados y las consecuencias que tuvieron.


• Introducción al tema de la reelaboración de notas informativas con opiniones.


• Explicación de las características de una nota informativa y cómo agregar una opinión personal.


• Tarea para la siguiente sesión: redactar una nota informativa con opinión sobre un hecho que afecte a la escuela o la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Intercambio de las notas informativas redactadas por los alumnos.


• Análisis en grupo de las diferencias y semejanzas en los tratamientos de los hechos elegidos.


• Discusión sobre la importancia de la objetividad en la redacción de notas informativas.


• Introducción