La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de las placas tectónicas con la sismicidad y el vulcanismo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si han sentido un temblor o si conocen algún volcán activo en México o en el mundo.


• Presentación del tema y objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que estudiarán las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Formar grupos y entregar a cada grupo un mapa de las placas tectónicas del mundo. Pedir a los alumnos que investiguen y marquen en el mapa las zonas sísmicas y volcánicas más importantes. Después, cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión y conclusión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo. Pedirles que compartan sus reflexiones en voz alta.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo:

• Actividad interdisciplinaria: Proyectar una fotografía de una región sísmica o volcánica en México y pedir a los alumnos que describa