Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
Escorza Mar
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe las implicaciones medio ambientales, económicas y sociales de los procesos de combustión y oxidación, y acciones que pueden realizarse para disminuir su efecto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
Grado: 6º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo (PDA): Indagar y describir las implicaciones medioambientales, económicas y sociales de los procesos de combustión y oxidación, y acciones que pueden realizarse para disminuir su efecto.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la quema forestal en la comunidad en la temporada de sequía
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios permanentes en los materiales que conocen y las implicaciones que tienen en la vida diaria.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar a los alumnos el concepto de combustión y oxidación, y cómo estos procesos pueden tener implicaciones medioambientales, económicas y sociales.
- Plantear el problema de la quema forestal en la comunidad en la temporada de sequía y pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de esta situación.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de la quema forestal, así como las acciones que se pueden realizar para disminuir su efecto.
- Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para realizar su investigación.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones frente a la clase.
- Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos