Introducción a la crisis de 1929

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Las tensiones en el siglo XX

Sesión 1:
Tema: Introducción a la crisis de 1929

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de la clase anterior.


• Presentación del tema a través de un video o imágenes que muestren la Gran Depresión.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue la lógica en la que se desarrolló la crisis de 1929 y cuáles fueron sus efectos?

Desarrollo:

• Explicación de los antecedentes de la crisis de 1929, como el auge económico de los años 20 y el crecimiento de la especulación financiera.


• Análisis de las causas principales de la crisis, como la sobreproducción, la caída de la demanda y la especulación en la bolsa de valores.


• Debate en grupos pequeños sobre las consecuencias de la crisis en diferentes ámbitos, como el desempleo, la pobreza y la migración.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados del debate.


• Revisión de los efectos de la crisis de 1929 y su influencia en la economía mundial.


• Asignación de la lectura de un texto relacionado con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de la crisis de 1929

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la lectura asignada.


• Planteamiento de preguntas relacionadas con la lectura para motivar la participación de los alumnos.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre la lógica en la que se desarrolló la crisis de 1929, a partir de la información presentada en la lectura.


• Análisis de los efectos de la crisis en diferentes países y regiones del mundo.


• Exposición de cada grupo sobre los aspectos más relevantes de la lógica y los efectos de la crisis.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las lecciones aprendidas de la crisis de 1929