Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Dayli Uc
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo: Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
- Explicación de la importancia de pronunciar correctamente las palabras.
- Realización de una actividad inicial donde los alumnos mencionen palabras que conocen pero que tienen dificultades para pronunciar correctamente.
- Introducción de diferentes juegos y recursos del lenguaje que ayudan a mejorar la pronunciación.
- Organización de grupos de trabajo y asignación de una palabra a cada grupo para practicar su pronunciación.
Sesión 2:
- Revisión de las palabras asignadas a cada grupo y práctica de su pronunciación.
- Realización de un juego de adivinanzas donde los alumnos tengan que pronunciar correctamente las palabras para dar pistas.
- Reflexión sobre la importancia de pronunciar correctamente las palabras para que los demás puedan entender lo que queremos comunicar.
Sesión 3:
- Presentación de diferentes juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
- Realización de un juego de palabras encadenadas donde los alumnos deben decir una palabra que comience con la última letra de la palabra anterior.
- Práctica de la pronunciación adecuada de cada palabra.
Sesión 4:
- Realización de un juego de mímica donde los alumnos de